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Ma méthode de cours d'anglais en ligne

Chaque cours part d'une question : qui es-tu, et où veux-tu utiliser ton anglais ?

Pour tout le monde

Une approche qui s'adapte à toi

Le niveau, les besoins, le rythme — tout s'adapte à la personne, jamais l'inverse.

La priorité à l'oral

Je travaille les quatre compétences — comprendre à l'oral, comprendre à l'écrit, s'exprimer à l'oral, s'exprimer à l'écrit — mais avec un vrai centre de gravité : l'oral. Comprendre ce qu'on te dit, savoir répondre. Un peu de lecture aussi. L'écrit, lui, reste secondaire — sauf si tu en as besoin, par exemple pour rédiger des emails, et dans ce cas on le travaille aussi.

Retenir la prononciation

Et à chaque nouveau mot ou expression, la même règle : le terme en anglais, sa traduction en français, et une aide à la prononciation — pas l'alphabet phonétique, quelque chose de plus lisible, pensé pour vraiment s'en souvenir. Par exemple :

The getting ready part is often very emotional.

→ Les préparatifs sont souvent très émotionnels.

🔊 de get-ting ré-di part iz of-ten ve-ri i-mo-sho-nol

What do you recommend to eat here?

→ Que recommandez-vous de manger ici ?

🔊 ouatt dou you ré-keu-mend tou iit hi-eur

Et selon ton profil

L'anglais de ta destination

Pour les voyageurs, je m'adapte à la destination — toutes les destinations anglophones, pas seulement quelques-unes : pas le même accent d'un pays à l'autre, pas tout à fait le même vocabulaire. On se familiarise avec le dialecte et la prononciation du lieu, on écoute des dialogues dans cet accent-là, pour que l'oreille soit prête en arrivant.

Des situations concrètes

À chaque fois, le même principe : un anglais concret, celui des situations réelles du voyage — l'aéroport, le restaurant, le check-in à l'hôtel, demander son chemin, gérer une urgence, etc. On apprend le vocabulaire, on pratique, on fait des jeux de rôle, on écoute des dialogues.

Quelques souvenirs de mes élèves en route :

Écosse

Lydie et Maxime, du Caillou aux Hiboux, sont repartis d'Écosse en disant « aye » au lieu de « yes », et « wee » au lieu de « small ».

Australie

Joahna, en Australie, a appris qu'on y demande un « barbie » plutôt que « barbecue », et un « chook » plutôt que « chicken ».

États-Unis

Sophie s'est envolée en famille vers les États-Unis.

Canada

Pauline a mis le cap sur le Canada.

Devine l'accent

Écoute, et devine d'où vient la personne.

On se lance ?

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